1ª Sesión Grupo 4 años B con Magdalena, Ana y Noe



El pasado Jueves día 21 se estrenó una nueva madrina de Huerto, la Magdalena. Y lo hizo con el grupo de Ana, de cuatro años B. 

Primero la tutora, Ana, la presentó en clase. Una vez allí, al llegar a la puerta, recordamos lo importante del silencio para que los animales y las plantas que viven allí no se asusten. Y pasamos primeramente a presentar el bosque de los sueños. 

Una vez allí invitamos a los niños a utilizar sus sentidos: 
  • La vista: a buscar colores, distintos tipos de amarillos (recogieron todos una hoja amarilla y todas eran diferentes...), tonalidades de verde y... ¡oh, sorpresa! Había árboles con hojas, otros con pocas y otros sin hojas ¿qué ha pasado? 
  • El tacto: aprovechando esa reflexión, hemos recordado que hay árboles de hoja perenne y otros de hoja caduca. Hemos hecho un mini-juego proponiéndoles abrazar árboles de hoja perenne... y cada niñ@ ha abrazado, mirado y conocido un árbol del huerto. Después algunos han cambiado. 
  • El olfato: a la entrada del bosque había unas margaritas moradas que algunos han olido, pero este sentido le hemos trabajado después al despedirnos del huerto acariciando la Santolina (una planta aromática). 
  • El oído: hemos escuchado el ruido de las hojas con el viento, el sonido de los coches y algunos, el silencio. 
Después hemos entrado por el camino y hemos aprovechado para cosechar tomates cherry (y evitar que se congelen). Se han llevado suficientes para cada uno de la clase (incluidos los que no han venido) y para semillas hemos dejado algunos en el invernadero. 

Siguiendo nuestro camino, hemos cosechado los tomates grandes. Que aún estaban verdes, y se los van a llevar a clase para que terminen de madurar y poder observar el proceso. También los utilizaremos para semillas. 

Tras la cosecha, hemos descansado en los bancos donde, gracias a nuestro micrófono-puerro se han presentado uno a uno y hemos reflexionado sobre algunos aspectos del huerto. 

Finalmente, nos hemos ido hasta el final del camino y nos hemos ido despidiendo del huerto desde la palmera y el compost hasta el bosque de los sueños, nombrando las cosas que íbamos viendo: "¡adiós palmera!, ¡adiós invernadero!, ¡adiós compostera! ..."

Y con este adiós hortelano nos despedimos hasta la semana que viene.


Comenzamos el curso huertil

¡Empezamos el taller de huerto!

Hemos estado familiarizándonos con el huerto, realizando tareas de preparación, limpieza y puesta a punto para comenzar cuanto antes con los peques.

Esta entrada es para animar a ir contando nuestra experiencia en la primera sesión, ya sea como profe, madrina o padrino, de manera que sirva como referencia a los demás.

¿Qué tal fue vuestro estreno en el huerto?

Así fue la primera sesión del grupo B de infantil (4 años) con Magdalena